บุคคลผู้ทรงอิทธิพลสูงสุดต่อ HR ประจำปี 2554 (HR’s most influential 2011)

-

บุคคลผู้ทรงอิทธิพลสูงสุดต่อ HR ประจำปี 2554 (HR’s most influential 2011)

25 ธันวาคม 2011 ใส่ความเห็น
เป็นประจำทุกปีที่วารสาร HR magazine จะจัดลำดับบุคคลสำคัญที่มีอิทธิพลต่อความคิดและการจัดการของ HR โดยแยกจัดลำดับ HR ออกเป็น 2 สายคือ สายวิชาการ (Thinker) และสายวิชาชีพ (Practice) การจัดลำดับใช้วิธีให้ผู้ที่อยู่ในวงการ HR ระดับชั้นนำทั้ง 2 สายทำการเลือกและเรียงลำดับผู้ที่เห็นว่าเหมาะสม โดยพิจารณาจาก
  • เป็นผู้ท้าทายกรอบแนวคิดดั้งเดิมของ HR (Challenges conventional thinking in HR)
  • นำความเชื่อถือมาสู่ HR (Brings credibility to HR, both inside and outside the business)
  • เป็นตัวแทนของ HR ทั้งหลาย (Plays an ambassadorial role)
  • ได้รับการยอมรับจากผู้ร่วมงานและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย (Commands the respect of peers and key stakeholders)
  • สร้างผลงานที่มีคุณค่าให้กับหน่วยงาน (Adds value to the business) และ
  • มีวิสัยทัศน์และนำความเปลี่ยนแปลง (Is visionary and transformational)
การจัดอันดับแยกเป็นหลายกลุ่ม ได้แก่ Top 30 สายวิชาชีพ Top 25 สายวิชาการของสหราชอาณาจักร Top 20 สายวิชาการระดับนานาชาติ และรางวัลความสำเร็จสูงสุด Hall of fame ในที่นี้จะนำข้อมูลบางส่วนมานำเสนอ โดยเริ่มจาก Top 20 สายวิชาการระดับนานาชาติ ซึ่งมีผลดังต่อไปนี้
Top 20 HR Most Influential International Thinkers 2011
อันดับ 1 Dave Ulrich ศาสตราจารย์แห่ง Ross School of Business, University of Michigan และหุ้นส่วนในบริษัทที่ปรึกษา RBL Group
อันดับ 2 Stephen R Covey นักเขียนและศาสตราจารย์แห่ง Jon M Huntsmen School of Business, Utah State University
อันดับ 3 Michael E Porter ศาสตราจารย์แห่ง Bishop William Lawrence University, Harvard Business School
อันดับ 4 Jim Collins นักเขียนและนักวิจัยทางธุรกิจ
อันดับ 5 Malcolm Gladwell นักเขียนจาก The New Yorker magazine
อันดับ 6 Chris Argyris ศาสตราจารย์เกียรติคุณทางการศึกษาและพฤติกรรมองค์การแห่ง James Bryant Conant, Harvard Business School
อันดับ 7 Edward E Lawler III ผู้อำนวยการ center for effective organizations และศาสตราจารย์พิศิษฐ์ทางธุรกิจแห่ง University of Southern California
อันดับ 8 Rosbeth Moss Kanter ศาสตราจารย์ทางบริหารธุรกิจแห่ง Ernest L Arbuckle, Harvard Business School
อันดับ 9 Barry Posner ศาสตราจารย์ทางภาวะผู้นำแห่ง Accolti, Leavey School of Business, Santa Clara University
อันดับ 10 Marcus Buckingham นักเขียนและคณะกรรมการที่ปรึกษาด้านภาวะผู้นำและการจัดการของรัฐ
อันดับ 11 Stephen M R Covey นักเขียน และหัวหน้าโครงการ Global Speed of Trust
อันดับ 12 Paul Stoltz นักเขียน อาจารย์พิเศษหลักสูตรผู้บริหาร Harvard Business School และ CEO บริษัทที่ปรึกษา Peak Learning
อันดับ 13 Fons Trompenaars นักเขียนและผู้ก่อตั้งบริษัทที่ปรึกษา Trompenaars Hampden-Turner
อันดับ 14 Robert S Kaplan ศาสตราจารย์แห่ง Baker Foundation, Harvard Business School
อันดับ 15 Manfred Kets de Vries, ศาสตราจารย์อาวุโสทางการพัฒนาภาวะผู้นำและการเปลี่ยนแปลงองค์การแห่ง Raoul de Vitry d’Avaucourt, Insead
อันดับ 16 Jim Kouzes ศาสตราจารย์ทางภาวะผู้นำแห่ง Leavey School of Business, Santa Clara University
อันดับ 17 Peter Cappelli ศาสตราจารย์ทางการจัดการแห่ง George W Taylor, The Wharton School, และผู้อำนวยการ Wharton’s center for human resources
อันดับ 18 Robert K Cooper นักเขียนและผู้ก่อตั้งบริษัทที่ปรึกษา Cooper Strategic LLC
อันดับ 19 Patrick Wright ศาสตราจารย์ทางกลยุทธ์ทรัพยากรมนุษย์แห่ง William J Conaty GE ที่ ILR School (Industrial and Labor Relations), Cornell University
อันดับ 20 John W Boudreau ศาสตราจารย์และผู้อำนวยการศูนย์วิจัยแห่ง center for effective organizations, University of Southern California
ในปีนี้พิเศษกว่าปีที่ผ่านมาคือ มีการจัดตั้งหอเกียรติยศ (Hall of fame) และมอบรางวัลความสำเร็จสูงสุด (Lifetime Achievement) แก่บุคคลสำคัญด้าน HR จำนวน 1 ท่าน ซึ่งหอเกียรติยศ รางวัลความสำเร็จสูงสุด (HR MOST INFLUENTIAL HALL OF FAME: Lifetime Achievement Award) ในปีนี้ได้แก่ Charles Handy ผู้เป็นนักเขียน นักสื่อสารมวลชน และอาจารย์
Charles Handy จบการศึกษาจาก Bromsgrove School และ Oriel College, University of Oxford ผ่านประสบการณ์การทำงานมามากมาย เช่น marketing executive ที่ Shell International เป็นนักเศรษฐศาสตร์ที่ Charter Consolidated เป็นอาจารย์ที่ MIT เป็นผู้ร่วมก่อตั้ง London Business School เป็นประธานราชสมาคม (Royal society) เป็นต้น ได้รับปริญญาดุษฎีบัณฑิตกิตติมศักดิ์จาก University of the West of England, UEA, Durham ประเทศอังกฤษ จากมหาวิทยาลัย Queen’s University กรุงเบลฟาสต์, และ University of Dublin กรุงดับลิน เป็นต้น นอกจากนี้ ในปี 2000 เขายังได้รับเครื่องราชอิสริยาภรณ์ CBE อีกด้วย
สิ้นปี 2011 นี้ ผลงานเขียนของเขาชื่อ The Age of Unreason (1989) ได้รับการยกย่องจากนิตยสาร Times ให้เป็น 1 ใน 25 หนังสือด้านบริหารธุรกิจที่มีอิทธิพลสูงสุด ผลงานเด่นอื่นๆ เช่น Understanding Organizations (1976) 
The Future of Work (1984) Gods of Management (1986) The Making of Managers (1988) The Empty Raincoat(1994) 
 and The Hungry Spirit เป็นต้น
ติดตามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ http://hrmostinfluential.co.uk/results/top-20-hr-most-influential-international-thinkers-2011

คัดมาจาก HR หาดใหญ่

ความคิดเห็น

แสดงความคิดเห็น

โพสต์ยอดนิยมจากบล็อกนี้

ระบบการเมืองที่ดีเหมือนปลาในอ่างแก้วที่มองเห็นตัวปลาชัดเจน

-
             ระบบการเมืองอุปมาดั่งกับการเลี้ยงตู้ปลา ที่ประชาชนเป็นผู้นำปลามาเลี้ยง (เลือกตั้งคนเข้ามาเป็นตัวแทนของประชาชน) หากตู้ปลามีน้ำไม่สะอาด ปลาก็ขาดอ๊อกซิเจน ซึ่งหมายถึงสภาพของนักการเมืองภายใต้ระบบการเมืองที่ฟอนเฟะ หรือน้ำเน่า คุณภาพชีวิตของปลาที่อยู่ในตู้ปลาก็ไม่อยู่ในสภาพที่ดี และถ้าหากปลาที่อยู่ในตู้ปลามากัดกันเองเพื่อความยิ่งใหญ่ในตู้ปลาด้วยกันก็จะทำให้เกิดความเจ็บปวดด้วยกันทั้งคู่  ดังนั้นประชาชนชอบปลาที่มีสีสันต่างกันซึ่งก็เป็นเรื่องที่ไม่สามารถบังคับความชอบพอเป็นการส่วนตัวได้  กลุ่มบุคคลที่เป็นลักษณะสมบูรณ์แบบนิยมก็อยากเลือกตัวปลาที่ดี และสวยงามแต่ในสภาพเป็นจริงโอกาสที่คัดตัวปลาที่ดีอย่างนั้นก็ึขึ้นอยู่กับค่านิยม, ความชอบของคนที่ต้องการเลี้ยงปลา  สิ่งสำคัญของการเลี้ยงตู้ปลาในตู้เดียวกันก็คือควรรักษาตู้ปลานี้อย่าให้แตกสลาย เพราะหากคนที่เลี้ยงปลาแบ่งกลุ่มแบ่งเหล่าก็จะมีทัศนคติในการเลี้ยงตัวปลาขัดแย้งกัน ก็จะเหมือนกับตาอินกับตานาทะเลาะกัน ตาอยู่ก็จะเอาไปกิน               ในตู้ปลาหรือในอ่างป...
อ่านเพิ่มเติม

ตัวแบบจำลองภารกิจของแอสริช (Ashridge Mission Model)

-
รูปภาพ
                                  ตัวแบบภารกิจของแอสริช     เมื่อพินิจความหมายคืออะไร?           ธรรมชาติผู้จัดการ,ลูกน้องไซร้         แสวงในจุดประสงค์และนึกคิด           ในตัวตนอัตลักษณ์ที่แท้จริง            พวกเขาอิงสิ่งอื่นในใจจิต           ค่าตอบแทน,ความปลอดภัยไม่ยึดติด โอกาสคิดพัฒนาทักษะงาน                     เขาต้องการความคิดภารกิจ   ที่เมื่อคิดมีหน้าที่่นั้นหลากหลาย           ซึ่งภารกิจหนึ่งหนึ่งที่คาดหมาย       ...
อ่านเพิ่มเติม

การปฏิรูปการศึกษาในต่างประเทศ

-
        สิ่งใดที่ทำให้ประเทศต่าง ๆมีระบบการศึกษาที่ประสบความสำเร็จในระบบเศรษฐกิจฐานความรู้ระดับโลก   นายวิเวียน สจ๊วต ผู้วางแนวทางอาวุโสต่อสังคมเอเซีย  ได้เสนอข้อแนะนำต่อเมืองและรัฐโดยมีพื้นฐานเกี่ยวกับบทเรียนหลายบทเรียนในหนังสือเล่มใหม่ของหล่อน   การศึกษาระดับโลก: บทเรียนจากตัวแบบจำลองนานาชาติของความเป็นเลิศและนวัตกรรม (ASCD ปี 2012)         การปฏิรูปมากมายหลายประการที่ได้นำเสนอในระบบโรงเรียนทั่วประเทศในทุกปีในหลักสูตรโบราณที่ผ่านมา,ธรรมาภิบาล,เทคโนโลยี่และอื่น ๆ แต่เคราะห์ไม่ดีที่ส่วนใหญ่ล้มเหลวต่อการบรรลุความสำเร็จในการปรับปรุงเนื้อหาสาระสำคัญในความสัมฤทธิผลของนักศึกษาที่การสนับสนุนถูกคาดหวังเพื่อทั้งหมด  ผลงานการศึกษาของสหรัฐอเมริกาลดต่ำลงในรอบ 20 ปีที่ผ่านมา                                                                           ปัจจ...
อ่านเพิ่มเติม