puasansern999

Thai education should be reform for the AEC competitiveness          Now education in Thailand in configulation is very low rank when compare in ASIAN. Thailand education is rank at number 8 under 10 countries in ASIAN.    So Thai government should eager to reform the education administration and when compare all of the top 400 best education countries in the world, Thai education is arranged in ranking  about 389 from them.     So Prim Minister Yingluck should review and search for the path to improve educational system expecially in university level.   So I have comment to suggest the guildline for educational improvement as follow    1. Define the strategic educational management in overview of all the universities    2. Improve the higher education commission with the new path for competitiveness for preparing to entering AEC.    3. Improve the rule or regulation for value added to create educational system to adapt for excellence education and motivate the qua

รายชื่อกรรมการกำกับและผู้บริหารโครงการเครือข่ายและตำแหน่งที่รับผิดชอบโครงการจัดตั้งเครือข่ายศูนย์เพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน   ( Competency Competitiveness Center) รายชื่อสมาชิกเครือข่าย รหัสสมาชิก ตำแหน่งหน้าที่รับผิดชอบ ภารกิจ/เป้าหมาย/ความรับผิดชอบ 1. ผศ.ดร.ทวิพันธ์ พัวสรรเสริญ 25510110001 เบอร์โทร 0849091964 ผู้ริเริ่มก่อตั้งศูนย์และกรรมการกำกับศูนย์ ดำเนินการรวบรวมเครือข่าย จัดทำรายชื่อสมาชิกเครือข่ายและบริหาร การตลาดโดยผ่านสื่อออนไลน์ทั้งหมด 2. ผศ.วัลลภ นิมมานนท์ 25510110002 เบอร์โทร. 0813849994 ผู้ร่วมก่อตั้งศูนย์และกรรมการกำกับศูนย์ บริหารโครงการสายงานวิทยาลัย กรุงเทพสุวรรณภูมิ 3. นายศักดิ์ชาย ตัน 25510110003 เบอร์โทร. 086-3024451 ผู้ร่วมก่อตั้งศูนย์และกรรมการกำกับศูนย์ บริหารโครงการสายงานภาคตะวันออก 4. นางวารี ศรีภิรมย์ 25510110004 เบอร์โทร. 086-3036185 ผู้ร่วมก่อตั้งศูนย์และกรรมการกำกับศูนย์ บริหารโครงการสายงานกรุงเทพมหานคร และปริมณฑล ประ

 1. มีการนัดประชุมวันที่ 26 พฤศจิกายน 2555 ที่วิทยาลัยกรุงเทพสุวรรณภูมิ เวลาประมาณ 16.00 น.  2. ท่านอ.ชัยวัฒน์ แสงแก่นเพ็ชร เจ้าของโรงเรียนในฐานะสมาชิกผู้บริหารเครือข่ายภาคอีสาณ ได้เข้าไปติดต่อกับทางมหาวิทยาลัยตะวันออกในวันที่ 19 พฤศจิกายน 55 แต่ทางผู้บริหารมหาวิทยาลัยติดภารกิจ และจะเข้าไปเข้าพบใหม่อีกครั้งหนึี่ง โดยท่านฝากบอกว่าจะดำเนินการให้ได้ผลดีที่สุด  3. ขณะนี้ทางศูนย์ฯ มีเครือข่ายเข้าร่วมแล้ว 17 คน และได้ผ่านให้ทางกรรมการและสมาชิกโดยเฟสบุ๊ค  4. สำหรับวาระการประชุมที่จะประชุมมี      4.1 การระดมสมองเกี่ยวกับการจัดตั้งศูนย์หรือชมรม หรือสมาคมเสริมสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน      4.2 การอภิปรายเกี่ยวกับระเบียบเกี่ยวกับการจัดตั้งองค์การเพื่อความได้เปรียบเชิงแข่งขัน      4.3 การอภิปรายแสดงความคิดเห็นของผู้ร่วมก่อตั้ง การประชุมครั้งที่ 1 (27 พฤศจิกายน 2555 เวลา 17.00 น. นั่งร้านอาหารกาแฟ ฟิวเจอร์ปาร์ค) มีผู้ก่อ การระดับกำกับบริหารอยู่ 4 ท่าน จากซ้ายมือได้แก่ ผศ.วัลลภ นิมมานนท์ และผศ.ดร.ทวิพันธ์ พัวสรรเสริญ  ส่วนขวามือคืออาจารย์ชัยวัฒน์ แสงแก่นเพ็ชร และอาจารย์ศักดิ์ชาย ตัน

     12 เคล็ดลับที่ดีที่จะพัฒนาทักษะเครือข่ายธุรกิจของคุณและได้รับเพิ่มเติมจากเครือข่ายเหตุการณ์ธุรกิจ       ฉันได้รับสิ่งยิ่งใหญ่จากการประชุมของบุคคลในเหตุการณ์อุตสาหกรรมและทางการได้รับร่วมกัน  ฉันได้พบลูกค้าใหม่, พนักงานจ้างได้เรียนรู้มากทำให้เพื่อนที่ดีบางและมีจำนวนมากสนุกทั้งหมดผ่านเครือข่ายทางธุรกิจ นี่คือเคล็ดลับบางอย่างเกี่ยวกับวิธีที่คุณสามารถปรับปรุงทักษะเครือข่ายธุรกิจของคุณ 1 สร้างความประทับใจแรกที่ดี รอยยิ้มให้ติดต่อตามีการจับมือและแสดงความมั่นใจสนใจของแท้ในคนที่คุณพบ เหล่านี้คือบางส่วนของสิ่งที่คุณสามารถทำได้เพื่อสร้างความประทับใจแรกที่ดี จำไว้ว่าคุณมีตรงหนึ่งโอกาสที่จะทำให้ความประทับใจที่ดี! 2 ไม่เป็น "เซลส์แมน" กิจกรรมเครือข่ายและการประชุมฝ่ายไม่สถานที่ที่เหมาะสำหรับการขายยาก พยายามที่จะขายสามารถทำให้คุณดูหมดหวังและไม่ได้เป็นวิธีการสร้างความสัมพันธ์ทางธุรกิจที่ประสบความสำเร็จ 3 ติดตามอยู่เสมอ ทันเวลาที่เกี่ยวข้อง ติดตามเป็นหนึ่งในคีย์เพื่อความสำเร็จทางธุรกิจเครือข่าย เพียงพบใครบางคนที่ครั้งหนึ่งเคยไม่ค่อยจะนำธุรกิจของคุณ คุณต้องทำซ้ำติดต่อโดยทางอีเมลตัวต่อตั

บุคคลผู้ทรงอิทธิพลสูงสุดต่อ HR ประจำปี 2554 (HR’s most influential 2011) 25 ธันวาคม 2011 ใส่ความเห็น เป็นประจำทุกปีที่วารสาร HR magazine จะจัดลำดับบุคคลสำคัญที่มีอิทธิพลต่อความคิดและการจัดการของ HR โดยแยกจัดลำดับ HR ออกเป็น 2 สายคือ สายวิชาการ (Thinker) และสายวิชาชีพ (Practice) การจัดลำดับใช้วิธีให้ผู้ที่อยู่ในวงการ HR ระดับชั้นนำทั้ง 2 สายทำการเลือกและเรียงลำดับผู้ที่เห็นว่าเหมาะสม โดยพิจารณาจาก เป็นผู้ท้าทายกรอบแนวคิดดั้งเดิมของ HR (Challenges conventional thinking in HR) นำความเชื่อถือมาสู่ HR (Brings credibility to HR, both inside and outside the business) เป็นตัวแทนของ HR ทั้งหลาย (Plays an ambassadorial role) ได้รับการยอมรับจากผู้ร่วมงานและผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย (Commands the respect of peers and key stakeholders) สร้างผลงานที่มีคุณค่าให้กับหน่วยงาน (Adds value to the business) และ มีวิสัยทัศน์และนำความเปลี่ยนแปลง (Is visionary and transformational) การจัดอันดับแยกเป็นหลายกลุ่ม ได้แก่ Top 30 สายวิชา